Die Didaktik der Geschichte der Universität Wien betreut die geschichtsdidaktische und historisch-politische (Aus-)Bildung der Studierenden im Lehramt „Geschichte und Politische Bildung“. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in der Subjekt- und Lebensweltorientierung, dem historisch-politische Lernen und der Public History. Damit verbunden beschäftigt sie sich mit digitalem Lernen, dem Lernen mit Spielen sowie mit außerschulischen Lernorten, in diesem Zusammenhang auch mit Erinnerungs- und Geschichtskultur sowie mit Prozessen der Identitätsbildung. Dabei erfolgt eine enge Kooperation mit dem Zentrum für Lehrer*innenbildung und der dort angesiedelten Politischen Bildung. Ein zentrales Anliegen der Wiener Geschichtsdidaktik ist die Verbindung von fachdidaktischer Theorie und Pragmatik sowie von Fachdidaktik und Fachwissenschaft.
76. Historikertagung
Geschichte mit/machen.
Historie und Zukunft der Bürger_innenforschung in den Geschichtswissenschaften
Demokratie und Medien.
Ein "Fächerbündel" mit Sprengkraft
Dissens in der Politischen Bildung. Zum 50. Jahrestag des Beutelsbacher Konsens
Auch heuer sind österreichische Schulen wieder zur Teilnahme am Wettbewerb zur Politischen Bildung der bpb eingeladen.
Wie über das Unfassbare lernen?
Beiträge zur „Holocaust Education“
Holocaust Studies and the Politics of Knowledge Production
